Semana del 23 al 27 de agosto

Lunes 23 de agosto                                                                                                    

Español. 

• Repasaremos el abecedario con sus sonidos de cada una de las letras.
• Escuchar el video de los sonidos del alfabeto.
• Practicar sonidos.
• Escribir el abecedario en minúscula en  cuaderno doble raya.
• Leeremos un cuento del compendio tomo #2, EL HADA Y LA HORMIGA

Matemáticas. Iniciamos con el tema: LA RESTA

Miércoles 25 de agosto                                                                                                    

Español. Iniciamos una nueva lección, palabras con ge y gi, sonido de la letra Gg suave cuando va acompañada de las vocales e y i.

Trabajar en el libro de Español con la pagina 152 y 153.

Matemáticas. Tema La Resta. Trabajar con material concreto.

    

Observar y explorar la imagen.

Jueves 26 de agosto                                                                                                    

Español. Seguiremos trabajando con ge y gi, 

Que copien en su cuaderno doble raya, oraciones que lleven palabras con ge y gi.

• gemelo
• gitana
• girasol
• gelatina
• gigante

Hacer oraciones con esas palabras

Ejemplo: Me gusta la gelatina.

Matemáticas. Trabajaremos con restas, páginas de exploración, 98 y 99.

Estudios Sociales. Leer la página 106 del libro para el estudiante.

Trabajar con la pagina 69. Del cuaderno de trabajo de Ciencias Sociales. Solo colorear.

Viernes 27 de agosto                                                                                                    

Español. Realizaremos dictado con silabas, que, qui, ge y gi.

1. queso
2. maquina
3. quina
4. Quique
5. quiero
6. girasol
7. gitana
8. gemelo
9. gelatina 
10. Ángel

Hoy también leemos cuento en tomo # 2 de compendio de cuentos.

Cívica. Trabajaremos con cuaderno de Valores con Jesús.

Trabajaran en pág. 12 y 13, circular la palabra verdad y a la palabra mentira colocarle una x.

1. Aprenderse el versículo Colosenses 3:9, NO SE MIENTAN UNOS A OTROS.
2. Colorear y observar las imágenes de la página 13.
3. Leer con ayuda de un adulto, el recuadro de la parte de abajo en la página 13.

Si no puede entrar a zoom hacerlo en casa, en cuaderno doble raya o en papel de color. Hacer la actividad de forma divertida. no estresarse si se le olvida alguna letra. Apoyar con sonido y que ellos identifiquen de que letra se trata. No dejen de hacer la actividad que ayudara mucho en proceso de lecto escritura.