Semana del 26 al 30 de abril

Lunes 26 de abril                                                                                            

Español. Realizaremos una caratula en cuaderno de tareas donde diga segundo parcial. Pueden hacerle un dibujo relacionado con la clase.

También en Español iniciamos hoy con la letra (p) de lección de papá.

1. Mostrar la letra (p) en una tarjeta de colores.

2. Mostrar video sobre la letra (p) y repetir sonido.

Dibujar la P mayúscula y minúscula en el cuaderno bond y que ellos la repasen con lápices de colores.

Siempre a las 10: 00 am habrá zoom en la clase de español.

https://us04web.zoom.us/j/73597989417?pwd=ZjNqTzBacFc1YXdxWDR2R2VoWWhGZz09

ID de reunión: 735 9798 9417

Código de acceso: 2VYtnx

Matemáticas. Trabajaremos con el numero cero y algunos ejercicios con los números. Mandaré folleto de impresiones por la tarde.

1. Hacerle el numero cero en grande en el cuaderno de cuadricula para que ellos lo repasen varias veces.

         0

       Cero

Sociales. Trabajaremos con álbum de símbolos patrios pegaran la imagen de la Bandera Nacional y que los niños escriban el nombre del símbolo, bajo la imagen.

Martes 27 de abril                                                                                     

Español: 

1. Recortarán la  letra P, ya sea en revistas o periodicos.

2. Pegarlas en cuaderno de hojas blancas.

3. Repiten el sonido de la letra (p)

4. Escriben una pagina de la letra Pp, mayúscula y minúscula.

5. Escuchan de nuevo canción de la letra (p)

Conexión a las 10:00 am, con el libro de USAID

https://us04web.zoom.us/j/73597989417?pwd=ZjNqTzBacFc1YXdxWDR2R2VoWWhGZz09

ID de reunión: 735 9798 9417

Código de acceso: 2VYtnx

Matemáticas. Trabajaremos con un ejercicio mandado por la maestra en hojas impresas.

Ciencias Naturales. Tema la higiene personal.

Observarán un video sobre la higiene personal.

Realizarán alguna actividad de aseo personal y dirán porque es importante.

Ciencias Sociales

 1. Recortarán el Escudo Nacional de Honduras 

2. Pegarlo en el cuaderno de sociales.

3. Que escriban bajo la imagen el nombre del símbolo.

La semana antepasada mandé una copia de los símbolos donde iban seis imágenes con esas estaremos trabajando esta semana.

Notas:

Les comparto formulario de inscripción para padres que participarán hoy en el lanzamiento EPMTE 2021 https://ee.humanitarianresponse.info/x/nJ5I1sGH

Hora: 5:00 pm

Aquí se inscriben padres,  madres, tutores, encargados, docentes, directores, etc

Miércoles 28 de Abril                                                                                        

Trabajemos en Español con el libro de USAID en la paginas 66 y 67.

1. Circular la imagen que inicia con sonido (p)

2. Dibujar en recuadros animales, personas o cosas que inician con la ( p)

3. Encierran la palabras que inician con la letra (p)

 4. Armar tarjetitas de las silabas pa pe pi po pu

5. Hacer pagina de pa pe pi po pu

Que lean cada familia silábica de cada letra y muy importante que practiquen el sonido de cada letra. Que formen palabras con las diferentes familias silábicas.

Nuevo link para clase.

https://us04web.zoom.us/j/73835193899?pwd=MzVWczAzQU9RVXkzeXZrRHVkbzdpQT09

ID de reunión: 738 3519 3899

Código de acceso: j3J55G

Matemáticas. Haremos dos páginas de las que mandé que salen ejercicios con el número 0. Pegar después en cuaderno cuadricula.

Ciencias Naturales. Observar el vídeo sobre la higiene personal.

Jueves 29 de abril                                                                                             

Trabajaremos en Español, formando palabras nuevas con tarjetas moviles.

• Papa
• Pesa
• Peso
• Mapa
• Puma
• Sapo
• Pasa

Hacer dictado de esas palabras con las tarjetas móviles.

Escribir una pagina de:     Papa      papa       mapa     sapo

Matemáticas. Trabajaremos con las hojas impresas. Así como en el ejemplo contar cuadritos y colocar la cantidad abajo en el cuadro. Completar con números que hacen faltan.

En los últimos tres ejercicios es al contrario, de mayor a menor: 9-8 -7- 6- 5- 4-3- 2-1- 0.

Ciencias Naturales. Trabajar con la hoja impresa.

1.Colorear las imágenes 

2.Mencionan que es lo que se practica en cada imagen

3. Recortar las imágenes de la parte de abajo y pegarlas donde corresponde.

Luego pegar en el cuaderno de Ciencias Naturales todo el ejercicio ya terminado.

Ciencias Sociales. Pegar los símbolos del árbol nacional y la flor nacional, la orquídea 

. Colorear

. Recortar

. Pegar 

. Escribir abajo de la imagen el nombre de cada símbolo.

Nota. Hoy No tendremos clase en zoom, solo enviar pequeño video haciendo el dictado de palabras con tarjetitas.

También quiero socializar con ustedes que viene ya el tema de la suma y resta en este parcial y son casi 20 paginas de trabajo, para que mandemos a sacar copias.

Viernes 30 de Abril                                                                        

Trabajaremos en clase de Cívica con el valor de la Confianza # 4 

1. Dibujarse así mismo en el bote con Jesús.

2. Aprenderse el versículo San Mateo 28:20

3. Colorear el dibujo

Física. Harán una serie de ejercicios, mandarme pequeño video para evaluar el examen con valor 25%

La misma secuencia de ejercicios que la vez pasada. Aminos... el hacer física les ayuda un montón a los niños y niñas en desarrollo de habilidades motoras. También al aprendizaje de la lecto escritura, si a un niño o niña se le dificulta seguir instrucciones o le cuesta hacer algún tipo de ejercicio por muy fácil que se mire, se vera reflejado en su aprendizaje.

Matemáticas. Trabajaremos con la pagina núm. 39

1. Completarán ejercicios con números, así como en el ejemplo, que número esta antes y que numero esta después.

2. En el inciso 5, escribirán números de mayor a menor 8 7 6 5 4

3. Completarán con números que hacen falta en el juego de las bombas.

Jugar en casa con hermanitos mayores o padres que numero es mayor.